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■問題
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――単元別: 後置修飾（不定詞の形容詞用法、関係詞節、接触節など）、文型、間接疑問、連鎖疑問詞節、倒置
演習問題２
演習問題１
語句整序問題出題校リスト 早稲田大学 立命館大 日本大 近畿大学 関西学院大 明治大学 関西大学 駒澤大学 獨協医科大学医学部
日本文の意味を表わすように( )内の語句を並びかえなさい。そして、１番目と３番目にくるものの適切な組み合わせを下から１つ選びなさい。
ナンシーは毎晩６時から７時まで勉強します。
Nancy (① six ② studies ③ to ④ from) seven every night. [英検５級]
(1)①-④ (2)②-① (3)③-② (4)④-③
日本文の意味を表わすように①から⑤までを並びかえなさい。そして、２番目と４番目にくるものの最も適切な組み合わせを下から１つ選びなさい。
どうしてあなたはリンダの誕生パーティに来なかったのですか？
(① come to ② Linda's ③ why ④ you ⑤ didn't)
_____ _____ _____ _____ _____ birthday party? [英検４級]
(1)③-④ (2)⑤-① (3)④-② (4)①-④
日本文の意味を表わすように１から６までを並びかえなさい。そして、２番目と４番目にくるものの最も適切な組み合わせを下から１つ選びなさい。
私のことを気にかけてくれてありがとうございます。
Thank (１ of ２ for ３ much ４ you ５ very ６ thinking) me. [英検３級]
(1)３-６ (2)３-４ (3)５-２ (4)５-６
Harry decided (1. lose 2. never 3. to 4. control) of his feelings when he talks about the issue. [全商英検-50]
(1) 2-1-3-4 (2) 2-3-1-4 (3) 3-4-2-1 (4) 3-2-1-4
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That gallery has many ______ (20) ______ (21) ______ miss.
① that ② not ③ art lovers ④ paitings ⑤ should [センター]
公害を減らす効果的な方法を早急に見つけなければならない。
[as quickly/found/of/must/reducing pollution/effective methods/be] as possible. (北海学園大)
Everybody thought that he was [and / didn't / he / his / know / mind / of / out / was / what] talking about. (早稲田大)
次の[ ]内の語句を並び替えて、日本文に相当する英文を作るとき、３番目と５番目にくる語を選んでそのまま書きなさい。――例: delayed do
その飛行機の成田着はどれくらい遅れると思いますか。
How long [ delayed / do / will be / in arriving / think / the plane / you] at Narita? ―英検準１級―
・04
・次の日本語と同じ意味になるように（ ）内の語を並びかえて英文を完成しようとすると、１語ずつ不足する。その足りない語を記せ。
・次の日本語と同じ意味になるように（ ）内の語を並びかえて英文をつくると、１語あまる。その語の番号を答えよ。
・次の日本文の意味を表すように、与えられた語（句）を用いて、文頭の語（群）に続けて英文を完成しなさい。
このようなセンター試験の整序問題をローカルで練習できるようにしたものです。以前に作ったものなので見栄えはよくないですが、できたものから削除していく……なんていいかもしれません。
その１